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[期刊论文] 作者:赵志想, 来源:教学世界·下 年份:2009
高三年级经过第一轮复习,对基础知识有了进一步的系统认识,初步形成章节、单元的知识框架。这些任务完成后,就可以进入第二轮复习,要特别注意学生综合能力的培养,我们的复习应从以下几个方面入手。    一、立足基础,把握规律,构建历史知识的整体结构    有的学......
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