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[期刊论文] 作者：赵恺琪,
来源：基础教育参考 年份：2020
[摘 要]中学生涯教育应当充分考虑未来职业世界的变化，认识到学生的生涯是一个不断发展变化的过程，提高学生的生涯适应力。在以提升中学生生涯适应力为目标的学校生涯教育过程中，需要更充分地考虑学生心理发展的特点，关注不同学段的教育重点与衔接，提供丰富的生涯资......
[期刊论文] 作者：李春花,赵恺琪,
来源：中小学心理健康教育 年份：2021
尽管坚持是一种优良的心理品质,然而,不是所有的困境都适合坚持下去。对于成长中的个体来说,知道什么时候应该重新评估、选择退出、放弃、再出发,比盲目坚持、把自己困在原地...
[期刊论文] 作者：李春花 程忠智 赵恺琪,
来源：中小学心理健康教育 年份：2021
摘要：为提高心理健康教育的效果，構建适合学校的心理健康教育模式，本研究调研了北京市第十二中学心理健康教育效果以及学生的心理健康教育需求，在生态系统理论和心理健康教育服务模式的启发下，对该校初中生心理健康教育的常规途径进行了梳理，提炼了适用于该校的“全员......
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