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[期刊论文] 作者：赵成(执教),吴彤(评析),,
来源：教育研究与评论（中学教育教学版） 年份：2016
【教学实践】n 一、教前设想n 建构主义学习理论认为，知识不是通过教师传授获得的，而是学习者在一定的情境，即生活、社会、文化背景下，利用必要的学习资料，通过意义建构的方......
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