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[期刊论文] 作者：赵振囡,
来源：黑龙江科学 年份：2020
信息素养的培养在义务教育阶段的重要意义主要体现在提高学生的学习兴趣,挖掘学生的信息运用水平,正确评价学生的综合素质。提高学生信息素养的主要方法有提高学校对信息技术...
[期刊论文] 作者：赵振囡,
来源：散文选刊:中旬刊 年份：2019
一、与“同课同构”相识。在我十年多的教育生涯中,一直以“同课异构”作为自己努力学习的目标。都说三年成师,十年的时间,经过我的导师的精雕细琢,我也成为一位同仁眼中合格...
[期刊论文] 作者：赵振囡,
来源：中国信息技术教育 年份：2010
中学计算机教育正在蓬勃发展,利用现代化的教学手段,提高学生的计算机水平和实践能力,以提高未来建设者的科学文化素质、能力,是中学信息技术教育的根本任务。如何在课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率,是教师应该不断探索的课题。通过几年的教学......
[期刊论文] 作者：赵振囡,
来源：大学 年份：2023
基于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》对学生核心素养的要求，文章将以培养学生计算思维能力为核心，围绕信息科技教师如何设计课堂教学展开论述，以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》第二学段为例，从分析计算思维培养发展的现状以及教学对象的特点，明确计算思......
[期刊论文] 作者：赵振囡,李保成,
来源：西部素质教育 年份：2021
文章首先分析了小学信息技术线上教学开展的必要性和可行性,然后阐述了小学信息技术线上教学面临的新挑战,接着论述了小学信息技术线上教学实践,最后对小学信息技术线上教学...
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