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[期刊论文] 作者：赵放鸣,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2008
数学思想方法与数学知识的共存性、数学思想对数学活动的指导作用、被认知的思想方法只有在反复的运用中才能被真正掌握这一教学规律，都决定了成功的思想方法只能是有意识的贯通在平时的教学中．特别是有广泛应用性的数学思想的教学更是如此，如数形结合的思想．数和形......
[期刊论文] 作者：赵放鸣,,
来源：数学教学通讯 年份：2008
在高中数学中我们常常会遇到“不等式”的证明这类问题，除了用“不等式”的思维解决问题外，有时我们从证明“等式”的角度来解决这类“不等式”的问题方法更简捷思路更清晰．......
[期刊论文] 作者：赵放鸣,,
来源：中学数学 年份：2008
在高中解析几何中我们常常会涉及到两圆锥曲线相交的相关问题,往往在处理这类问题时如按常规思路去解则运算量相对较大且不易算出来,相反如果利用好“曲线系”相关知识则可以...
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