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[期刊论文] 作者：赵斯炜,,
来源：读与写 年份：2020
小学生习惯于顺向思维，容易形成思维定势，常常处于“山重水复疑无路”的困境，而逆向思维往往会使学生体验到“柳暗花明又一村”的感觉。因此，在小学数学教学中要重视逆向思维的培......
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