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[期刊论文] 作者：赵毓娟,
来源：科学导报·学术 年份：2020
【摘要】阅读是英语输入的重要方式。阅读教学已成为基础英语教学的主要内容和难点，也是英语教学中的薄弱环节。小学英语阅读存在许多实际问题，例如，教学目标不合理、教学方法不科学、阅读资源不足。这些问题不利于培养学生的英语阅读兴趣和提高学生的阅读能力。在......
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