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[期刊论文] 作者：赵泳坚,
来源：教育·教学科研 年份：2018
爱是冬日里的一束阳光，是沙漠里的一泓清泉，是洒落在久旱土地上的甘霖。爱可以让家庭建立起和谐平等的氛围，爱可以让特殊儿童也变得自信，爱可以让特殊儿童快乐地成长。 案例描述 入学第一天，坐在教室角落的兔唇孩子康康引起了我的注意。他穿着一身宽大的黄色校......
[期刊论文] 作者：赵泳坚,,
来源：现代教育科学（小学教师） 年份：2010
低年级古诗教学需要熟读成诵与理解背诵相结合.熟读成诵要“以读为本”,要求读的形式要多样,层次分明;理解背诵要多角度激发学生的兴趣,让学生在赏一赏、想一想、画一画等形...
[期刊论文] 作者：赵泳坚,,
来源：新一代(下半月) 年份：2010
愤怒是一种激烈的情绪.孩子敢怒不敢言,身心不健全,孩子怒火中烧,害人又害己.只有引导愤怒的孩子正确认识愤怒的本质,寻找健康的途径释放愤怒,才能做一名身心健康发展的好学...
[期刊论文] 作者：赵泳坚,,
来源：才智 年份：2010
考场作文跟平时作文相比,无论从时间、形式、内容等方面看,都有很大的不同,尤其是考试时间受到了严格的限制,所以,从某种意义上来说,考场作文就是一种强迫性的写作任务。要在...
[期刊论文] 作者：赵泳坚,范泽娜,欧阳斌,刘瑞,
来源：教师博览：科研版 年份：2018
笔者通过对小学三至五年级学生的归因方式在应激事件与抑郁症状关系间的作用进行调查,旨在了解归因方式在应激事件和抑郁症状关系中的调节、中介作用,以及调节作用和中介作用...
[期刊论文] 作者：赵泳坚 范泽娜 欧阳斌 刘瑞,
来源：教师博览·科研版 年份：2018
[摘 要] 笔者通过对小学三至五年级学生的归因方式在应激事件与抑郁症状关系间的作用进行调查，旨在了解归因方式在应激事件和抑郁症状关系中的调节、中介作用，以及调节作用和中介作用发生变化的转折期，探寻归因方式在应激事件与抑郁症状关系间的发展性特征。 [......
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