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[期刊论文] 作者：赵海情,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：生物学科是初中阶段新出现的学科，因此学生在学习知识前，应该首先培养学生学习生物的正确学习观念与学习方式，同时应注意激发学生的学习兴趣，从而避免学生因为不了解课程内容而产生退缩心理，进而学习效果与学习效率都较差。学习具有体系性，初中阶段的生物学习是为......
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