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[期刊论文] 作者：赵素娅,,
来源：甘肃教育 年份：2017
主题教学的开展，可弥补学生语言匮乏、语文基础薄弱、习作中言之无物的现象，让学生在多样的主题教学中积淀文化底蕴，达到长智、育人的双重目标。下面，笔者结合教学谈谈自己的看法......
[期刊论文] 作者：赵素娅,
来源：甘肃教育 年份：2020
儿童诗,在小学低中高段教材中都占了很重要的地位。儿童诗有以下特点:其一,语言重韵律、富有音乐性;其二,诗歌之中出现的意象都是儿童熟知、贴近儿童生活的事物,都依托了儿童...
[期刊论文] 作者：赵素娅,
来源：教育界·中旬 年份：2014
【摘 要】 语文教学是一门艺术，教学的最高境界是让课堂充满浓浓的“语文味”，如何让语文课堂充满语文味，那就要求学生在语文课堂中咬文嚼字、品词析句。对比法在语文教学中对学生理解文意，体会作者感情，起到启发思维，加深理解、巩固记忆的作用，是提高学生语文素养的一......
[期刊论文] 作者：赵素娅,
来源：新课程教学(电子版 年份：2022
小学语文课本中收录了许多与革命文化相关的文章,这些文章不仅能帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,还能让学生健康成长,珍惜无数革命先辈用鲜血换来的国家安定与和平。教师要利用信息化技术以及多媒体平台,通过科学的教学方法,引导学生树立相关的文化......
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