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[期刊论文] 作者：张旭梅,赵茂婷,叶超,喻文静,王朝君,
来源：小学科学 年份：2022
教具是科学教学的有利工具,基于现存教具的不足进行改进设计,既能提升教师专业能力,又能提高教学效果.研究以《声音的强与弱》这节课为例,阐述了小学科学教具的改进设计与应用,分析了应用效果.......
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