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[期刊论文] 作者:路丁丁, 来源:商品与质量 年份:2015
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[期刊论文] 作者:路丁丁, 来源:中学语文教学 年份:2021
【学情分析】七年级学生通过小学阶段的学习已掌握了申请书的基本格式,但缺少文体意识,不明晰申请书的特征及写法。学生的困难主要是不会写申请理由,或脱离任务空谈理由,或不能结合自身经历和经验来说理,导致申请理由不能令人信服。针对学生的写作困难,我创设写......
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