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[期刊论文] 作者：路伟照,
来源：读写算 年份：2014
【摘要】无论是从教师、学生的角度，还是从教材的角度看，中小学数学教育都存在客观的差异.这种差异使得一部分小学毕业生进入初中后，不能很快地适应初中数学学习，由此产生学习信心不足、学习兴趣减弱、学习成绩下降等诸多问题.因此，如何搞好中小学数学教育的衔接，如何......
[期刊论文] 作者：路伟照,
来源：祖国·建设版 年份：2014
提高学生的学习兴趣、激发其学习动机、培养其信心，养成契而不舍的钻研精神和科学态度，是新课程提出的一项重要目标。数学是一门具有高度抽象性、严密逻辑性和应用广泛性的学科，这就决定了数学是各学科中学习难度较高的一门学科，导致大多数学生畏惧数学，不喜欢数学 ，......
[学位论文] 作者：路伟照,
来源：河北大学 年份：2018
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