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[学位论文] 作者：辛倩玲,,
来源： 年份：2010
农村留守幼儿是指,由于父母双方或者一方外出打工而被留在农村老家由祖辈或其他亲朋代为监护和照管的0～5周岁未入学的幼儿。由于其数量多、影响广、构成因素复杂、解决难度大...
[会议论文] 作者：辛倩玲,,
来源： 年份：2016
幼儿园教育小学化使幼儿接受填鸭式的"满堂灌",忽视了其年龄特点与发展需要,为此我们要构建适宜的一日生活化课程,自主探索和发现,从而形成良好的认知。同时要吸收家长参与到...
[期刊论文] 作者：辛倩玲,,
来源：课程教育研究 年份：2016
游戏是儿童感知学习的主要方式,在个别化学习中,教师根据其发展需要提供合适的材料,有针对性的指导,以激发活动积极性,让幼儿亲身感知、主动探索,为后续学习奠定基础。...
[期刊论文] 作者：辛倩玲,,
来源：中国电力教育 年份：2008
农村留守儿童是指由于父母双方或一方外出打工而被留在农村老家,并且需要由其他亲人或监护人照顾的未成年对象,主要表现为单亲监护、隔代养育、亲朋代理和自我放任四种类型;...
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