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游戏是儿童感知学习的主要方式,在个别化学习中,教师根据其发展需要提供合适的材料,有针对性的指导,以激发活动积极性,让幼儿亲身感知、主动探索,为后续学习奠定基础。
大班幼儿个别化学习指导策略研究
【摘 要】
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游戏是儿童感知学习的主要方式,在个别化学习中,教师根据其发展需要提供合适的材料,有针对性的指导,以激发活动积极性,让幼儿亲身感知、主动探索,为后续学习奠定基础。
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2016年06期
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