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[期刊论文] 作者：辛少敏,
来源：科学导报·学术 年份：2017
摘要： 高中历史教学目标不仅在于积累学生理论知识，也要求培养学生正确的价值观念，因此，在实际教学过程中教师应加大对人文精神的重视程度，协调好人文精神教育与历史课堂活动之间的关系，坚持现代化教学理念，增强学生人文素养、思想道德修养，加深学生对于历史知识的理解......
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