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[期刊论文] 作者：辛继湘,,
来源：高等教育研究 年份：2010
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[期刊论文] 作者：辛继湘,,
来源：湖南师范大学社会科学学报 年份：1999
交往教学模式有利于学生主体性发展，为学生主体性发展提供了有效途径和良好心理环境。文章阐述了交往教学模式的基本特征，提出运用此模式应贯彻合理交往原则、相互依赖原则以促......
[期刊论文] 作者：辛继湘,,
来源：课程.教材.教法 年份：2001
综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生的生活实际、体现对知识的综合运用的课程形态。这种课程的目标取向具有四个特点。基于综合实践活动课程的目标取向,综合实...
[期刊论文] 作者：辛继湘,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2013
当我们关注评价体系和评价方式改革的时候,或许需要先弄清楚的是:我们的评价是"对学生的评价"还是"为学生的评价"。"对学生的评价",学生常常只是被评价的对象,评价重点所...
[学位论文] 作者：辛继湘,,
来源： 年份：2003
体验教学研究是教学理论研究中的一个新的课题。本研究从生命本体论的视角对教学理论的基本问题进行了深入探讨，对以往教学论体系中的相关论题进行了反思与梳理，系统论述了体验......
[期刊论文] 作者：辛继湘,,
来源：高等教育研究 年份：2009
研究性教学有着悠久的追寻"自由"的历史。其教学的目的不只是让学生更好地习得知识、发展能力,更是让学生在探究知识的过程中提升人之为人的自由品性。其源于问题、围绕问题...
[期刊论文] 作者：辛继湘,,
来源：高等教育研究 年份：2006
教学的审美品格表现出追求自由、超越功利、体现和谐、凸显个性、富于创造、充盈情感等特征,是教学的科学品格和伦理品格的升华。在教学中应通过呈现教学的生命之美,让教学过...
[期刊论文] 作者：辛继湘,,
来源：高等教育研究 年份：2005
体验性教学模式提倡一种高度关怀人的教学思想与精神,其基本理念是,教学应关注人的生命的完整性、独特性、生成性和自主性,在传授知识、技能的同时着眼于人的生命体验与发展...
[期刊论文] 作者：辛继湘,,
来源：课程·教材·教法 年份：2013
"教师技能性知识"是教师知识体系的重要组成部分,具有身心体验性、情境依赖性、言意并存性、文化渗透性等特征。"教师技能性知识"这一概念的提出,扩大了教师知识的内涵,丰富...
[期刊论文] 作者：辛继湘,,
来源：教育评论 年份：1998
人文价值科学课程价值取向的必然选择辛继湘科学课程的价值是指作为客体的科学课程（本文指自然科学课程）与作为主体的学生需要之间的特定关系。笔者认为，科学课程不仅具有传授科......
[期刊论文] 作者：辛继湘,
来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2003
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[期刊论文] 作者：辛继湘,,
来源：高等教育研究 年份：2007
张楚廷先生人本教育思想的核心内容是:教育根本上是为了人的。为了人的教育是执著地探询人是什么的教育,是完整、深切地理解和关怀人本身的教育,是为了守护和发展人性而坚持...
[期刊论文] 作者：辛继湘,,
来源：课程.教材.教法 年份：2005
课程评价改革是课程改革系统中的关键环节。当代知识论是课程评价改革的重要理论基础之一。基于知识的多维价值性、个体境域性、动态建构性,课程评价改革需致力于:建立完整的...
[期刊论文] 作者：辛继湘,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2013
基础教育课程改革处在复杂的社会文化语境中，其实施不可避免地受到影响并增加了难度。制约课程改革的社会文化语境从结构上看主要包括经济主义文化、行政主义文化、等级主义文......
[期刊论文] 作者：辛继湘,,
来源：教育科学研究 年份：2004
一、技术时代的教学当技术时代来临,技术以意想不到的速度闯入我们的日常生活和工作的各个领域时,我们欣喜地看到技术给我们的生活带来的福利:快捷的交通工具使我们能舒...
[期刊论文] 作者：辛继湘,,
来源：教育测量与评价 年份：2016
增值评价是以学生的学业成绩、情感态度、行为方式等在原有基础上的变化来判定学校对学生发展产生影响的一种评价方式,其重视起点、关注过程的特征,对于公平合理地评价一所学...
[期刊论文] 作者：辛继湘,,
来源：教育科学 年份：1998
【正】知识经济是一种以知识和信息的生产、分配、传播和使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以高科技产业和智业为支柱的全新的经济形态。知识经济的兴起,将对人类社会的...
[期刊论文] 作者：辛继湘,,
来源：教育评论 年份：2002
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[期刊论文] 作者：辛继湘,,
来源：教育评论 年份：2001
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[期刊论文] 作者：辛继湘,,
来源：课程.教材.教法 年份：2018
人工智能正在以不可抵挡的力量对整个教学过程实施智能化改造与重塑,使精准地提高教学效率、个性化定制教学、虚拟情境的学习成为可能。其高度智能化的技术为教学提供了前所...
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