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[期刊论文] 作者：辜锡文,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘要：新课标明确提出：“提倡有创意、多角度的阅读，培养学生创造性阅读和探究性阅读的能力。”这就需要小学语文教师在进行阅读教学时，除了做好教材内的阅读教学外，还需要关注教材外的拓展阅读教学。下面，笔者将从小学拓展阅读的涵义、小学语文拓展阅读的目标、小学语......
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