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[期刊论文] 作者：过舒阳,
来源：好家长 年份：2018
在小学音乐课堂中引入传统音乐文化,不仅有助于课堂教学质量的提升,更能促进学生全面发展。然而受诸多因素影响,我国小学音乐课堂中的传统音乐引入存在较多问题。本文在阐述...
[期刊论文] 作者：过舒阳,,
来源：音乐天地 年份：2009
近日读了一篇由赵才欣撰写的名为《论教材的有效研究与有效使用》的文章,文章充分的阐述了如何提高对一本现成教材研究与使用的有效性,读过深有感触。课改至今,“有效”两字...
[期刊论文] 作者：过舒阳,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
21世纪的人才需要怎样的素质?这是每一个教育工作者必须思考和面对的问题。音乐是一种特殊的形式,不同于其他学科的学习,它更注重让学生调用听、唱、奏、演等多种具体感官去...
[期刊论文] 作者：过舒阳,,
来源：知音励志 年份：2004
随着新课改的不断深入,小学音乐课堂上也悄然随之变化。音乐用跳动的旋律以及富有变化的节奏,萦绕在小学生的脑海,冲击小学生的心灵,让小学生在音乐律动的感染下,体验音乐之...
[期刊论文] 作者：过舒阳,
来源：知音励志·社科版 年份：2017
摘 要随着新课改的不断深入，小学音乐课堂上也悄然随之变化。音乐用跳动的旋律以及富有变化的节奏，萦绕在小学生的脑海，冲击小学生的心灵，让小学生在音乐律动的感染下，体验音乐之美。学生主动参与教学，亲身体验音乐，才能在其熏陶下，唱出自己的旋律，充分的发展学生的美育......
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