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[期刊论文] 作者：连佳琪 吕莎 李茜,
来源：科学与生活 年份：2021
摘要：幼儿时期教育成效的高低与否会对其日后各个阶段的学习态势产生重要影响，不仅能影响幼儿对学习的探索欲望，也会进一步影响学习质量。科学教育学科要求以实际生活作为依托，鉴于此，学校对幼儿科学教育活动生活化的策略推行刻不容缓。教师在进行科学教育活动的过程......
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