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[期刊论文] 作者：连富春,
来源：学校教育研究 年份：2021
新课程标准中提出“以学生的终身发展为本”的理念，可见让学生和谐发挥学生的主体性是十分重要的。因为学生是学习的主人，数学深度教学应该把学习的主动权交给学生，和谐发挥学生的主体性。和谐发挥学生的主体性深度，首先要培养学生和谐主动学习的热情，多表扬，多鼓励，让......
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