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[期刊论文] 作者：连瑞庆,,
来源：教育研究 年份：2011
温寒江"两种思维"理论以发展形象思维为突破口,构建了形象思维的基本理论框架,其注重发展形象思维,通过建立两种思维相结合的教学新模式,培养学生的创造性思维,并以思维的研...
[期刊论文] 作者：连瑞庆,,
来源：中国德育 年份：2007
读者是一本刊物的“上帝”，读者的智慧是一本刊物发展的源泉之一。开辟“编读通道”就是为了认真倾听读者的声音，从读者那里汲取更多“养料”以拓展我们的视野，同时向读者介绍我......
[期刊论文] 作者：连瑞庆,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：1998
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[期刊论文] 作者：连瑞庆,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：1998
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[期刊论文] 作者：连瑞庆,
来源：当代教育科学 年份：1989
党的十三大报告指出:“从根本上说,科技的发展、经济的振兴乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业...
[期刊论文] 作者：连瑞庆,
来源：中国教育学刊 年份：1990
【正】 制定和贯彻教育方针,一要解决理论方面的问题,二要解决贯彻执行当中的具体政策和方法步骤问题。理论方面的问题不解决就不会有统一的思想认识;具体的方法步骤不解决,...
[期刊论文] 作者：连瑞庆,
来源：河南职业技术师范学院学报：职业教育版 年份：2005
毛泽东的教育思想深刻而全面,他极为重视教育的作用,将教育与革命斗争紧密结合,注重对教育的领导,并为教育方针的制订、修改作出了重要贡献.毛泽东教育思想对新中国的教育发...
[期刊论文] 作者：连瑞庆,,
来源：今日教育 年份：2006
“发展形象思维的理论与教学实验研究”是北京市哲学社会科学“八五”“九五”“十五”规划重点课题。经过中央教育科学研究所10多年的理论与实践的探索．该课题不仅形成了具有......
[期刊论文] 作者：连瑞庆,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：1995
教育科研的战略地位与宏观调控中央教科所连瑞庆明确教育科研的地位，加强宏观调控，是我国教育科学以及整个教育事业发展中的一个十分重要的问题。《中国教育改革和发展纲要》指......
[期刊论文] 作者：连瑞庆,
来源：北京教育学院学报：社会科学版 年份：2016
教育的最终目标是实现人的现代化,因此,教育的现代化必须转变传统的偏重抽象思维的教学模式,重视形象思维,促进两种思维的有机结合,发展形象思维;要认识思维与人类历史发展的...
[期刊论文] 作者：连瑞庆,
来源：北京教育学院学报：社会科学版 年份：2009
长期以来．温寒江先生以一种创新的精神．科学的态度和严谨的作风．极其认真地组织领导了学校的教育教学工作．组织领导了我们的教育科学研究。半个多世纪以来．他兢兢业业、孜孜以求地......
[期刊论文] 作者：连瑞庆,,
来源：中国教育学刊 年份：2005
在创办25周年之际,我想谈一个问题:教育刊物应该把推动教育科研,促进教育实践的发展放在首要位置....
[期刊论文] 作者：连瑞庆,
来源：教育评论 年份：1996
【正】 改革开放10多年来,教育理论界对教育的本质、教育的社会功能及教育的战略地位等问题展开了长期的讨论,取得了积极成果,并直接反映在国家的有关方针政策上。在紧紧围绕...
[期刊论文] 作者：连瑞庆,
来源：教育评论 年份：1994
【正】 邓小平的教育观具有鲜明的时代特征,是新的历史时期建立有中国特色社会主义教育体系的指导思想。 邓小平一再强调,建设现代化,教育是基础。他说,“我们国家,国力的强...
[期刊论文] 作者：连瑞庆,
来源：教育评论 年份：1995
【正】 编辑工作在积累和保存文化成果,增进精神文明建设等方面具有重要意义,是当代社会中不可缺少的一项工作。本文试图对其共性与个性、原则与策略、编辑人员的素质与能力...
[期刊论文] 作者：连瑞庆,,
来源：现代中小学教育 年份：1991
历史的经验证明,课外活动是培养人才的一个重要途径。早在20世纪初期,我国学校教育中开展课外活动的传统就开始逐渐形成。二、三十年代,北京、天津、上海、南京、苏州的一些...
[期刊论文] 作者：连瑞庆,
来源：教育研究 年份：1987
学科教育学越来越被人们所重视，作为微观教育系统，作为教育科学的一个组成部分，它应当占有什么位置，在学校教育中起到什么作用呢？如何进行学科教育科学研究，它的发展前景又怎样呢？这些都是有待回答的现实问题。......
[期刊论文] 作者：连瑞庆,
来源：教育研究 年份：1986
教育极大地促进了现代社会的发展，现代社会又向教育提出了更高的要求。本文纵观世界各国教育改革的特点和其发展的总的趋势，研究我国教育体制改革的主要目标，指出我国教育体制改革的性质、内容和方法既顺应了世界教育改革总趋势，又是我国现代化建设所必须。......
[期刊论文] 作者：连瑞庆,
来源：教育研究 年份：1988
新中国成立以来，作为党和国家领导人的刘少奇十分重视教育事业的发展。1958年由他正式提出的两种教育制度、两种劳动制度，是我国社会主义建设指导思想的一个重要组成部分，是为我国教育事业的发展做出的一个重大贡献。刘少奇的这一思想，在30年后的今天仍然具有深刻的......
[期刊论文] 作者：连瑞庆,
来源：教育研究 年份：1990
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