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[期刊论文] 作者：邓光添,
来源：中国教育发展研究 年份：2012
广东省清远市佛冈县石角镇龙南中心小学佛冈511600 【摘要】 批评是教育人的一种方式，运用得好能教育人，转变人，产生“正效应”；运用得不好，则产生“零效应”甚至“负”效应。笔者在教学实践中探索出来行之有效的批评方式：暗示式批评、幽默式批评、激将式批......
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