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[期刊论文] 作者：邓光钧,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】 在初中教学中渗透情感教育能够帮助提升学生的审美能力、增强学生积极的情感体验，促进学生形成独立健全的人格和个性。美术作为一种重要的艺术表达形式而备受人们青睐，其中最重要的原因是美术中蕴含了丰富的情感，而这一特点能够帮助初中美术老师有效渗透......
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