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[期刊论文] 作者：邓全明,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2011
高职院校学生以形象思维见长,学习具有明显的职业性特点。因此。高职院校的公共艺术课程也在此基础上制定课程教学大纲,明确课程目标,以体验为中心环节,开展课堂教学改革,通...
[期刊论文] 作者：邓全明,,
来源：职教论坛 年份：2009
德国"双元制"职业教育模式在中国实行的主要困难有:企业因要支付培训成本、随时可招收生产低附加值、低技术含量产品所需的工人,因而参与的积极性不高,"双元制"所需要的文化...
[期刊论文] 作者：邓全明,,
来源：文教资料 年份：2013
职业教育领域的政产学研融合的本质是由学校、科研院所、企业、政府组成的职业教育共同体,职业教育集团型、大学科技园型、教学工厂型是我国当下职业教育共同体的主要形式,在...
[期刊论文] 作者：邓全明,,
来源：苏州教育学院学报 年份：2013
深化区域政产学研合作，机制建设是关键，在当前情况下，加强信息互通、资源共享机制建设，完善法律、法规建设，完善组织机构，坚持民主决策，建立科学、有效的决策机制，强化市场化运行机制......
[期刊论文] 作者：邓全明,,
来源：江苏教育 年份：2011
自教育部于2006年发布了《学校艺术教育工作规程》和《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》,高等学校纷纷按照文件精神的要求开设公共艺术课程,高职院校也如此。但对...
[期刊论文] 作者：邓全明,,
来源：职教论坛 年份：2013
高校公共艺术课人文素养教育的功能和高职院校学生以形象思维见长的智力特点是强调过程的公共艺术课程教学改革的现实基础。在教学过程中,可以通过表演、朗读等手段延长学生...
[期刊论文] 作者：邓全明,,
来源：职业教育研究 年份：2009
高职院校人文素养课程是高职院校课程体系的有机构成部分,它有利于提高学生的职业能力和综合素质。高职院校人文素养课程应适应当前高职教育改革的需要,对课程内容、结构和形...
[期刊论文] 作者：邓全明,
来源：世界华文文学论坛 年份：2005
王蒙、陈映真、昆德拉三位作家虽然出生在不同的地区,但都做过同一个青春、革命、诗歌的梦,在梦破灭之后,虽心态不尽相同,但对青春、革命、诗歌三位一体的崇高追求的精神是相...
[期刊论文] 作者：邓全明,,
来源：苏州教育学院学报 年份：2012
著名的小小说作家凌鼎年的小小说注重意境的营造,以人物为中心布局谋篇,流露出较浓厚的传统文人情怀,形成了具有个人特色的文化小说风格,他这种个人风格的形成与中国传统文化...
[期刊论文] 作者：邓全明,
来源：苏州教育学院学报 年份：2020
房伟创作的《猎舌师》是一部颇具特色的历史题材小说集,其成功在于不仅表现了人应物而生、瞬息万变的情感世界,也揭示了人情背后普遍性的人性,还由性及道,由日本侵华战争的失...
[期刊论文] 作者：邓全明,
来源：华文文学 年份：2003
金庸武侠小说在按照传统武侠小说的模式操作文本的同时,也或多或少地寄予了他的自由主义信念,而金庸小说研究则反映了知识分子在社会转型期企图通过走向民间来维持、拓展自身...
[期刊论文] 作者：邓全明,
来源：苏州教育学院学报 年份：2001
“所谓叙述,我们指的是有两个特征的文学作品,即存在一个故事和一个故事叙述者”①这表明叙述大师在定义叙述时并没有把诗歌排除在外,但在我国叙述理论研究时,似乎忘记了诗歌...
[期刊论文] 作者：邓全明,
来源：世界华文文学论坛 年份：1998
【正】“女人从政和对政治生活真正感兴趣的目前还是极少数,而在文学作品中表现她们对社会政治热切关注的实是凤毛麟角,而陈若曦则是这少数中的一员.”这无论是对陈若曦还是...
[期刊论文] 作者：邓全明,
来源：枣庄学院学报 年份：2021
叶炜小说“乡土中国三部曲”“转型时代三部曲”虽地理空间不同,但都涉及一个同样的主题——“知识-权力”场。《福地》揭示中国乡土社会“知识-权力”场的特点——融知识权...
[期刊论文] 作者：邓全明,,
来源：常熟理工学院学报 年份：2013
莫言小说《蛙》一方面延续了他对生命的恶、现实的丑的思考,另一方面,通过叙述姑姑万心、"我"用艺术来赎罪的失败,以及文学/艺术在残酷现实面前的苍白无力,否定了文学/艺术的...
[期刊论文] 作者：邓全明,
来源：新余高专学报 年份：2004
於梨华小说既延续了她小说创作的三个主题--传统农业文明与现代工商文明的冲突、女性意识的表达、儒林众相的塑造,又有所超越--对三者形而上的思考.构成她...
[期刊论文] 作者：邓全明,
来源：南宁职业技术学院学报 年份：2008
高职院校语文教育的功能包括提高语言能力、文学鉴赏能力和培养人文素养，因此高职院校语文教学应根据三者的不同要求和学生的职业、心理特点，有针对性地开展不同层次、不同形式......
[期刊论文] 作者：邓全明,
来源：萍乡高等专科学校学报 年份：2004
路翎的长篇小说从以下三个方面揭示了现代中国的自由主义终结的历史原因:中国二十世纪前半叶尖锐的阶级对立是自由主义者无法"自由";救亡大义的对个体的优先要...
[期刊论文] 作者：邓全明,
来源：世界华文文学论坛 年份：2002
台湾现代派是一面虚张声势的旗 :主要倡导者以现代主义作为摆脱“反共八股”的一种运作策略 ;一些响应者虽站在现代主义的旗帜下 ,所为却与之关系不大 ;另一些响应者出于青春...
[期刊论文] 作者：邓全明,
来源：南宁职业技术学院学报 年份：2008
高职院校语文教育的功能包括提高语言能力、文学鉴赏能力和培养人文素养,因此高职院校语文教学应根据三者的不同要求和学生的职业、心理特点,有针对性地开展不同层次、不同形...
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