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[期刊论文] 作者：邓新彩,
来源：中学生作文指导 年份：2019
随着数学学习过程中知识点不断增多,难度不断增大,有一部分在学习过程中比较吃力,开始慢慢跟不上学习的节奏和进度,从而导致成绩不理想,甚至产生厌学的情绪,我们将这一群体称...
[期刊论文] 作者：邓新彩,
来源：成长 年份：2020
教学内容:人教版第11册第82和83页的内容教学目标:1.通过学习,让学生理解百分数的意义,能正确地读写百分数,运用百分数解决简单的实际问题。2.通过观察思考、比较分析、综合...
[期刊论文] 作者：邓新彩,
来源：新教育论坛 年份：2020
教学内容：人教版第12册第40和41页的内容。 教学目标：1、使学生在具体情境中理解比例的意义，理解比例的基本性质，掌握组成比例的关键条件，能应用比例的意义和基本性质判断两个比是否能组成比例。 2、使学生经历观察、比较、判断和归纳等活动，深化对概念的理解。......
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