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[期刊论文] 作者：邓毓浩,,
来源：现代教育论丛 年份：2013
公民教育本质上即是政治社会化的过程。台湾社会素向重视公民教育的发展,其实施方式概分学校与非学校两个途径,但仍以学校教育为主体,成效较易彰显。从小学、中学到大学有其...
[会议论文] 作者：邓毓浩,,
来源： 年份：2008
1引言近年台湾中小学的课程受到教育改革的影响,变动颇快,一方面要配合社会的需求,一方面要迎合世界的潮流,不论课程结构、教学目标、教材纲要、教学内容,甚至评量方法,...
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