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[期刊论文] 作者：邓海燕,谢杰,,
来源：内蒙古民族大学学报 年份：2012
本文选取教育生态学的视角,在课堂生态定义、特征和功能的基础上,阐述了英语课堂生态主体间的辩证关系,并进一步探讨了课堂生态主体的合理角色定位。...
[期刊论文] 作者：邓海燕,谢杰,,
来源：疯狂英语(理论版) 年份：2017
本文在"互联网+"时代大背景下,提出基于O2O的高职英语课程教学模式,并从教学过程、教学资源和教学评价三个方面,论述其如何实现高职英语课程"道"与"器"的兼顾,亦即工具性和人...
[期刊论文] 作者：邓海燕,谢杰,
来源：海外英语 年份：2020
《商务英语》课程资源开发利用的质量直接到影响到课程实施的成效.根据《教育信息化2.0行动计划》要求,基于混合式学习、泛在学习和微型学习等理念,提出《商务英语》课程资源...
[期刊论文] 作者：邓海燕 谢杰,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2019
[摘要]“一带一路”倡议的提出为我国的对外贸易发展提供了前所未有的良好契机。但目前外向型企业中的商务人才存在数量不足.质量不高的问题。基于这一现状，提出构建外向型商务人才Smart-learning、Traditional-lerning与Enterprise-practices相结合的“SET”培......
[期刊论文] 作者：邓海燕,谢杰,
来源：兰州教育学院学报 年份：2018
随着跨境电商在转变外贸模式和推动进出口业务等方面发挥出越来越大的作用,人才问题成为影响发展的桎梏。本文从跨境电商行业的发展趋势入手,针对我国跨境电商人才的培养现状...
[期刊论文] 作者：邓海燕,谢杰,,
来源：海外英语（下） 年份：2020
《商务英语》课程资源开发利用的质量直接到影响到课程实施的成效.根据《教育信息化2.0行动计划》要求,基于混合式学习、泛在学习和微型学习等理念,提出《商务英语》课程资源...
[期刊论文] 作者：邓海燕, 谢杰,
来源：校园英语 年份：2022
文化素养的培养既是课程思政的主要方面，也是专业人才培养的主要内容。在“大思政”要义与文化素养内涵分析的基础上，论证思政教育与文化素养培养相辅相成、同向同行，并以此为基础，以“全人教育”理念和后方法时代外语教学观为理论依据，提出“大思政”格局下高职英语......
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