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[期刊论文] 作者：邓美琴,,
来源：江苏教育研究 年份：2006
最近,我校一位青年教师要去参加市级评优课,执教内容是苏教版第八册《分数的初步认识》。我有幸同她一起经历了反复修改、反复试教的"磨课"过程。下面以"新课导入"这一环...
[期刊论文] 作者：邓美琴,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2007
最近,听了刘德武老师执教的“口算与推理”一课(这是一节关于表内乘除法的练习课),我不仅钦佩他的钻研和探索精神,而且为他独具匠心的教学设计和精湛的教学艺术所折服。...
[期刊论文] 作者：邓美琴,,
来源：艺术科技 年份：2016
陶瓷器皿有着丰富多彩的装饰手法,随着我国现代陶瓷艺术的发展,流动性釉色在陶瓷器皿中的装饰作用日益突显,如何能让流动性釉色在现代陶瓷艺术中展现出很好的效果?本文从陶瓷...
[期刊论文] 作者：邓美琴,
来源：科学咨询 年份：2020
高中生物学科教学中必须要重视核心概念教学在其中的重要性。为了保证核心概念教学活动的顺利开展,帮助学生们巩固生物学科中的核心概念,可以与问题化教学模式进行有效结合。...
[报纸论文] 作者：邓美琴,,
来源： 年份：2004
要判断这个门店的布局是否合理,首先要判断这个门店的商圈性质,是社区店、商场店还是两者结合的店。因为商圈不同,顾客群体、消费水平及客流量也不一样,相对应的门店布局也会...
[期刊论文] 作者：邓美琴,,
来源：教育科研论坛 年份：2008
"应用题"是小学数学学习的一个重要内容。新课程理念下应用题教学的核心意义是发展应用意识和形成解决问题的策略。如何在新课程理念下开展"应用题"教学呢?笔者和教研组...
[期刊论文] 作者：邓美琴,,
来源：心血管病防治知识(学术版) 年份：2015
目的通过临床病例资料回顾性分析对比两种院前急救方式对脑血管意外患者的临床疗效,为今后的院前急救工作提供参考,以提高患者及患者家属进行院前急救的意识。方法选取2011年...
[期刊论文] 作者：邓美琴,,
来源：江西教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：邓美琴,
来源：陕西教育 年份：2005
注重"创设情境"是中一个新的亮点.它使枯燥、抽象的数学知识更贴近学生的社会生活,符合学生的认知经验,使学生在生动有趣的情境中获得基本的数学知识和技能,体...
[期刊论文] 作者：邓美琴,
来源：作文成功之路·教育新干线 年份：2018
【摘 要】 作文写作对培养学生语言组织能力和表达能力非常重要。在小学高年级的语文作文教学中，常常会出现命题设置、素材储备、教学方式、评价指导等方面的缺陷，导致学生写作千篇一律、空洞无趣。本文对小学高年级语文作文教学进行了探讨，希望对日后的教学工......
[期刊论文] 作者：邓美琴,
来源：小学教学：数学版 年份：2006
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[期刊论文] 作者：邓美琴,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2015
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：邓美琴,
来源：速读·下旬 年份：2017
摘 要：在小学的学科中语文作为最基础的一门课程，尤其十分重要的意义和价值，在当今新课改的形势下，在小学教育的过程中采用合作学习的教育方式，其在语文学科起到了尤为重要的作用并具有很高的应用价值。合作学习在小学语文教学中具有提高小学语文的教学质量和教学效......
[学位论文] 作者：邓美琴,
来源：广西师范大学 年份：2016
学习方式的转变是目前新课改的重要内容。针对目前亟待改变的过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的学习方式,各学科在教学中努力倡导和实践着探究性学习。本文首先从定义...
[期刊论文] 作者：邓美琴,,
来源：教育科研论坛 年份：2007
【教学目标】1.知道常用的土地面积单位公顷;通过观察和推算,体会1公顷实际面积的大小;知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。2.能借助计算器,应用平面图形的面积计...
[期刊论文] 作者：邓美琴,
来源：魅力中国 年份：2021
随着社会经济的不断发展与提升,近年来小学语文课堂的教学模式也变得愈发丰富,在此基础上诞生的“读思达”教学法能够有效提升小学生的学习兴趣,为小学语文阅读教学提供了更...
[学位论文] 作者：邓美琴,,
来源：华北电力大学(北京) 年份：2021
A公司作为国际化汽车生产企业,其供应链上下游企业实行分散库存的独立运作模式,库存管理信息共享水平低,长期处于高库存、高成本、重资产的状况,对企业未来发展十分不利,所以需将公司的库存管理模式改变为联合库存管理,并配套建立联合库存管理系统。本文在综述......
[期刊论文] 作者：邓美琴,,
来源：山东教育(小学刊) 年份：2006
注重“创设情境”是现代教学中一个新的亮点,它使枯燥、抽象的数学知识更贴近学生的社会生活,符合学生的认知经验,使学生在生动有趣的情境中获得基本的数学知识和技能,体验学...
[期刊论文] 作者：邓美琴,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2015
摘 要：笔者通过平时的观察，在此对三种不正确的听课现象做简要阐述，并提出解决对策。 关键词：听课；问题；反思 中图分类号：G625 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）18-080-1 “听课”是一线教师的一种最为直接的学习方式，是促进教师专业化发展的一条重要途径。......
[期刊论文] 作者：邓美琴,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
在语文教学中,如何去培养创造型人才?一、冲破陈旧的传统观念传统的、陈旧的教育束缚了学生创造力的发展。主要体现在:教学内容单调,任务繁重,限制了学生创造力的发展;分数第...
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