搜索筛选:
搜索耗时2.5178秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：邓钢印,
来源：考试周刊 年份：2020
摘要：初中生物教学策略优化，目的就是拓展学生思维能力，提升学生综合能力。生物与其他课程最大区别之处，就是所学习到的知识具有“生命力”，与学生日常生活存在密切关系，每项知识都与学生日常生活息息相关，以此调动学生积极性，使学生对生物知识产生浓厚学习兴趣。基于核......
相关搜索：
