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[期刊论文] 作者：邢庆俐,,
来源：高中数理化 年份：2010
物质结构元素周期律是中学化学的重要章节,也是高考常见考点之一.在学习过程中,因规律繁杂等因素,学生的学习存在困难.所以在教学实践中,和学生们一起总结一些"小窍门"....
[期刊论文] 作者：邢庆俐,,
来源：高中数理化 年份：2013
新课程下＂盐类的水解＂仍是高考中的热点和难点.但本节内容较抽象,在教学中对＂盐类水解＂的过程和学生看不见、摸不着的微观粒子间关系的分析尤为困难.那怎样才能使学生更易理解并......
[期刊论文] 作者：邢庆俐,
来源：现代中小学教育 年份：2017
高中化学主题活动教学分为测评性、体验性、探究性、绘制性、表演性。本文以体验性主题活动为例研究高中化学主题活动教学。从体验性主题活动的目标、实施、成果生成提出教学...
[期刊论文] 作者：邢庆俐,
来源：现代农村科技 年份：2018
高中化学教学中,要善于激发学生学习兴趣,增强学生学习自主性,充分挖掘高中化学内容的巨大优势实施教学,兼顾不同层次学生的客观实际精心备课,精心安排学习板块,善于利用多种...
[期刊论文] 作者：邢庆俐,
来源：高中数理化 年份：2014
电化学知识是中学化学的重点内容，也是近年来高考考查的热点．尤其是化学电池与氧化还原知识的整合考查一直备受青睐．高考中出现的化学电池大多为新型电池，由于题材广、信息新、陌......
[期刊论文] 作者：邢庆俐,,
来源：高中数理化 年份：2009
2008年的高考中,电化学的命题点着重于课本上的基础知识,出题的形式源于课本,但又高于课本.因此,考生复习时要明确课本中的基础知识,透彻分析高考中电化学的命题点.现分析如...
[期刊论文] 作者：邢庆俐,包宏升,
来源：高中数理化 年份：2020
2020年高考中,STSE、传统文化知识的考查,引导学生从化学视角观察和认识科技、社会和生态等热点问题.其命题特点是:以"科学防疫、化学应用"为载体,以"古典史籍、传统文化"为...
[期刊论文] 作者：邢庆俐,包宏升,
来源：高中数理化 年份：2019
2019年是元素周期表发表150周年,因此被联合国定为“国际化学元素周期表年”.高考中对元素周期表、元素周期律知识的考查,以“科学史话”为载体,以“科研成果”为情境,凸显化...
[期刊论文] 作者：邢庆俐,包宏升,
来源：高中数理化 年份：2021
2021年高考中对STSE知识的考查,引导学生从化学视角观察和认识生态环境与人体健康、化学技术与社会生活等热点问题.其命题特点是以“生态环境、化学应用”为情境,以“健康生活、化学原理”为载体,以“地域环境、化学反应”为素材,彰显学科核心价值、聚焦学科核......
[期刊论文] 作者：邢庆俐, 包宏升,
来源：高中数理化 年份：2023
＜正＞高考命题中落实立德树人根本任务,是新时代高考内容改革的鲜明特征．情境作为命题考查的载体,是“核心价值”和“能力素养”的串联线．化学高考命题逐步呈现出“以价值入题、以思维命题、以情境成题”的典型特征,着重考查学生信息获取与加工、证据推理与模型认知......
[期刊论文] 作者：邢庆俐, 包宏升, 付军,,
来源：中小学教师培训 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：邢庆俐,包宏升,付军,
来源：中小学教师培训 年份：2017
根据课标要求，把握教材特点和学生内在需求，将国家课程转换成由低到高、不同层次、组合律动、匹配互补的“三层次六课型”的分类教学，构建“认标式、配标式、课型式、展销式、引......
[期刊论文] 作者：邢庆俐,耿长东,包宏升,
来源：高中数理化 年份：2020
飞速发展的教育信息化进程,引发了农村高中的教育观念、教学技术和方式的重大变革.本文结合信息技术和化学学科特点,探索农村高中化学探究性"主题活动课"的教学方式,通过农村...
[期刊论文] 作者：邢庆俐,包宏升,李宗臣,
来源：高中数理化 年份：2020
1教学背景随着教育技术信息化的高速发展,农村地区的教学环境、技术、内容和模式都发生了重大变化.农村教育信息化的发展,需要探索信息技术与数学、物理、化学等学科教学的整...
[期刊论文] 作者：李宗臣,邢庆俐,包宏升,
来源：河北理科教学研究 年份：2020
本课题的研究使学生主体与教师主导随着这些年来科技主题活动的推广和普及,越来越多的学生参与进来.活动激发了学生的科技活动兴趣,改变了学生的学习方式,通过参加科学主题活...
[期刊论文] 作者：邢庆俐,包宏升,耿长东,
来源：高中数理化 年份：2018
2018年高考电化学知识的考查,突显了化学的学科特点,彰显了高考改革的鲜明导向.命题特点以“古代化学到现代化工”为线索,以“科技文明、科研成果”为载体,以“生产生活、能...
[期刊论文] 作者：李宗臣,邢庆俐,包宏升,,
来源：实验教学与仪器 年份：2020
为解决电化学实验装置众多、耗时较多的问题,可利用常用器材自制一款“探究性电化学实验一体箱”.该教具的用途为:其一,可用于探究单液、双液原电池在不同构成条件下对原电池...
[期刊论文] 作者：邢庆俐,耿长东,包宏升,,
来源：高中数理化 年份：2020
飞速发展的教育信息化进程,引发了农村高中的教育观念、教学技术和方式的重大变革.本文结合信息技术和化学学科特点,探索农村高中化学探究性“主题活动课”的教学方式,通过农...
[期刊论文] 作者：邢庆俐,包宏升,刘树磊,
来源：高中数理化 年份：2021
2020年是2019年人教版化学教材(简称新教材)的使用元年,对比研究新旧教材内容与试题的变化,有助于教师体悟新课程理念,掌握课堂教学尺度,把握高考命题方向,落实学科核心素养....
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