搜索筛选:
搜索耗时3.4661秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：邢悦娥,
来源：读写算：教育导刊 年份：2013
“期待视野”应当既指作家层面的预期期待，又包含读者层面的审美期待。读者的“期待视野”就是指在阅读接受活动中，自身各种经验，素养，知识，心理等形成的对作品的要求和期望。阅读......
[期刊论文] 作者：邢悦娥,
来源：文理导航 年份：2010
教学实践表明，如果我们在指导学生阅读分析。练习写作中适时地引导学生运用发散性和创造性思维，进行假设、推测、联想、想象，就不仅能巩固所学的基础知识。而且还能提高学生的观察能力、知识能力、逻辑思维能力等。那么，怎样培养学生的想象力呢? 一、补白想......
[期刊论文] 作者：邢悦娥,
来源：考试·综合 年份：2013
摘要：语文课堂以朗读为主，这是语文教学积淀的优良传统和宝贵经验。通过朗读，不仅能培养学生的语感；能提高学生的普通话水平；还可以加深对文意的理解；对提高学生的写作能力也大有帮助，另外，饱含感情的朗读更能激发学生的兴趣，这是默读的形式远不能及的。总之，有朗朗读书声......
[期刊论文] 作者：邢悦娥,
来源：考试·综合 年份：2013
摘要：语文课堂以朗读为主，这是语文教学积淀的优良传统和宝贵经验。通过朗读，不仅能培养学生的语感；能提高学生的普通话水平；还可以加深对文意的理解；对提高学生的写作能力也大有帮助，另外，饱含感情的朗读更能激发学生的兴趣，这是默读的形式远不能及的。总之，有朗朗读书声......
相关搜索：
