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[期刊论文] 作者：邬凤华,
来源：学校教育研究 年份：2015
我是一名高中语文教师，对“赏识教育”这个教育名词已经很熟悉，但在自己的教育教学中却很少应用，直到有一天在和学生的一次交谈中，我体悟到了“赏识教育”的真谛。在我所任教的班里，语文成绩总是不尽人意，但英语成绩总是遥遥领先于其他班级。为此，我也做过很多努力，但都......
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