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[期刊论文] 作者：邬存鹏,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
科学课的小班化教学方法，要敢于突破前人的思维方法的禁锢，挑战权威，鼓励学生大胆质疑。不拘一格、异想天开，充分发挥想象力，培养学生的创新思维能力。亲近大自然、拓展视野，改变传......
[期刊论文] 作者：邬存鹏,,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2015
注重师德,教书育人,廉洁清正,洁身自好,充分发挥表率作用是教师安身立命之本.继承和发扬中国民 族优良的文化传统,学习和借鉴世界科学文化成果,可以立足本职,克己奉公,爱岗敬...
[期刊论文] 作者：邬存鹏,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【摘要】科学课的小班化教学方法，要敢于突破前人的思维方法的禁锢，挑战权威，鼓励学生大胆质疑。不拘一格、异想天开，充分发挥想象力，培养学生的创新思维能力。亲近大自然、拓展视野，改变传统的课堂教学形式，从课堂延伸到课外。创新教育，为培养学生的创新能力提供了广阔......
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