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[期刊论文] 作者：邰红娟,
来源：中学数学月刊 年份：2016
为加强编辑部与中学的联系,本刊编委第十三次"走进课堂",于2015年12月4日赴昆山震川中学听课交流.昆山震川高级中学创办于1997年,以明代散文家、昆山先贤归有光的别号命名.19...
[期刊论文] 作者：邰红娟,
来源：中学生作文指导 年份：2019
随着新课标理念的逐步深化,在核心素养理念下开展物理教学,逐步提高教学效率。初中物理在核心素养方面有自己的要求,它对学生物理学科兴趣的培养、课堂教学效果的提高有着重...
[期刊论文] 作者：邰红娟,,
来源：文理导航(中旬) 年份：2015
在中学数学教材中,许多知识采用了类比方法的教学,对比不同知识点间的联系与区别,使知识内容系统化、网络化。这种教学锻炼了学生的逻辑分析能力,提高了综合应用水平。本文以...
[期刊论文] 作者：邰红娟,,
来源：魅力中国 年份：2020
每一位有教学经验的教师,都非常明确一点,那就是,影响课堂教学效果的因素有很多.教学有方法,但无定法.在初中学段,教师希望自己的教学实现高效化,而学生同样希望教师的教学实...
[期刊论文] 作者：邰红娟,
来源：魅力中国 年份：2020
要提高物理教学的有效性,学生的积极性和学习兴趣是重要影响因素.物理教学有效性的提高,需要教师在实际教学过程中不断探究,提高学生的自主学习和探究学习,转变教学模式,创新...
[期刊论文] 作者：邰红娟,,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2020
素质教育是面向全体学生的全面发展教育,主体性是它的根本特点.教师为主导就是通过诱导、启发、检测、评价等手段,积极创造条件,引导和启发学生爱学、会学.以学生为主体是教...
[期刊论文] 作者：邰红娟,,
来源：科普童话 年份：2017
高一数学是中学阶段承前启后的关键时期,学生初中毕业升上高中后,环境、教材、教师、同学都有一个由陌生到熟悉的适应过程。与初中教材内容相比,高中数学的内容更多、更深、...
[期刊论文] 作者：邰红娟,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘 要：高中数学课堂教学应该抓住科学设疑和变式训练的关键点，启发学生独立思考，开拓创新，有效提高数学思维能力。 关键词：高中数学；课堂设疑；变式训练 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）14-064-1 一、抓住课堂设疑的关键点培养数学思维能力......
[期刊论文] 作者：邰红娟,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】在中学数学教材中，许多知识采用了类比方法的教学，对比不同知识点间的联系与区别，使知识内容系统化、网络化。这种教学锻炼了学生的逻辑分析能力，提高了综合应用水平。本文以圆和椭圆的类比教学为例，浅谈类比的一些应用。 【关键词】代换；类比；性质 1.......
[期刊论文] 作者：张宏梅,崔佰吉,邰红娟,,
来源：吉林医药学院学报 年份：2017
目的优选洛伐他汀缓释片的处方和最佳制备工艺。方法通过单因素试验和正交试验,以释放度和休止角为指标,选择羟丙甲纤维素（HPMC）、微晶纤维素（MCC）、乳糖、十二烷基硫酸钠（SDS）、微......
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