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[期刊论文] 作者：邱以标,
来源：学生之友(初中版)下半月 年份：2011
班主任作为班级的组织者、教育者和指导者，在素质教育的探索与实践中，起到了引航掌舵的关键作用。为了创设一种民主、宽松的班级氛围，最终提高了学生的综合素质，为此，我一般从以下几个方面开展工作，取得了良好的教育效果。 一、公平、公正地对待班上的每一位学生。......
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