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[期刊论文] 作者：邱妲芬,
来源：新华科教创新导刊 年份：2014
课堂实施小学数学情境教学程序 1.兴趣激发是上好一堂数学课的前提 爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是儿童认识需要的情趣表现，是儿童主动探索知识的心理基础。孩子的全部学习活动，都伴随着他们情感的参与。积极的情感会使孩子对学习产生浓厚的兴趣，产......
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