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[期刊论文] 作者：邱少艳,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
综合实践活动是一门开放型的课程，它强调超越教材、课堂和学校的局限。活动主题涉及到生活的方方面面，要进行一些实验操作、实地考察，开展各种实践活动等。课前准备是完成综合实践活动的基础和保证，是上好实践活动课的重要环节，可以说没有活动的准备阶段，就没有综合实......
[期刊论文] 作者：邱少艳,
来源：都市家教：下半月 年份：2011
做好班主任工作是做好学校工作的关键。班主任工作任重而道远，一定要有耐心和顽强的毅力来优化班级管理。...
[期刊论文] 作者：邱少艳,,
来源：综合实践活动研究 年份：2010
搭建“实践”舞台,“活动”多姿多彩.开展以学生为主体,以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的综合实践活动,让它充满生命活力.在综合实践活动中,让学生回归生活世界...
[期刊论文] 作者：邱少艳,,
来源：综合实践活动 年份：2011
小学综合实践活动提倡以小组为单位的活动组织形式,让学生在小组合作中学会与人相处,体验共同进步,分享快乐、分担忧愁.在小组合作中应调动每个成员的积极性,取长补短发挥每...
[期刊论文] 作者：邱少艳,
来源：考试周刊 年份：2013
综合实践课程是一门面向全体学生开设的，以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式，以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容，以学生个性养成为课程基本任务的非学科性课程。这些内容有许多学校之前都在教学中进行了......
[期刊论文] 作者：邱少艳,,
来源：新一代(下半月) 年份：2010
在小学生心目中最具权威的可以说是班主任,倘若班主任不能正确行使教师的权利和义务,不善于处理师生间的情感交往,老师在学生心目中的高大形象也会逐渐模糊以至消散无踪.本文...
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