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[期刊论文] 作者：邱惠莹,,
来源：考试周刊 年份：2014
近几年各省市的高考英语命题注重语境,突出语篇,强调考查学生的语言综合应用能力。本文根据高考英语命题特点,构建了基于语篇的高三英语第一轮复习模式,教学实践证明:此模式...
[期刊论文] 作者：邱惠莹,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2012
游戏作为高中英语教学的一种有效辅助手段,能够激励和维持学生英语学习的兴趣和动机,提高课堂教学效果和学生的语言运用能力。本文讨论了课堂游戏活动设计的基本原则,重点介...
[期刊论文] 作者：邱惠莹,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2012
写作是英语的四项基本语言技能之一，它能比较客观地反映学生的语言应用能力。然而，写作也是最难提高的语言技能。学生在写作中存在各种问题，主要是两大问题：一是感觉无话可说, 寥寥120词却不知说什么；二是词块使用不准确，受母语负迁移影响造成的中式英语太多，即使头脑......
[期刊论文] 作者：邱惠莹,
来源：中小学教育 年份：2014
在新课程的背景下，充分调动学生的主观能动性，最大限度地发挥学生的主体性是高中英语课堂教学的最佳选择。而发挥学生主体性的关键就是师生的和谐互动，只有教师善于引发与学生间的互动，新课程的思想才能得以有效落实。 那么，在具体的课堂教学中，究竟应如何让学生英......
[期刊论文] 作者：邱惠莹,
来源：教育学·综合版 年份：2013
教育学家乌斯基曾说过：“没有任何兴趣而被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的愿望。”英语学习兴趣的有无是英语教学成败的关键，那么如何激发和培养学生的学习兴趣，充分调动学生学习英语的积极性，以提高英语教学质量呢？ 一、激发动机，培养学生学习英语的兴趣 外......
[学位论文] 作者：邱惠莹,
来源：华南理工大学 年份：2023
如何增进居民支持旅游发展是旅游学界和业界关注的一个重要话题。居民作为旅游地旅游业发展过程中的核心利益相关者,一方面居民的生产、生活场景构成重要的旅游吸引物,是极为关键的旅游业发展的基础。另一方面,居民支持旅游发展才能与旅游者形成良好互动,提高主......
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