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[期刊论文] 作者：邱晴玉,
来源：学校教育研究 年份：2016
教育部于2000年1月颁布《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》，把“研究性学习”确定为高中课程的重要内容。““研究性学习”课程旨在培养学生的创新精神与探究能力，并使学生个性得到健全发展。根据新的建构主义教学观，学习主体对所学课程的评价认知是其发展......
[期刊论文] 作者：邱晴玉,
来源：学校教育研究 年份：2016
我们中国有着五千年璀璨的历史文化，文言文作为我国传统文化传承的载体，不仅语言精练、章法严谨，而且作为我国传统文化的精髓，具有极高的历史研究价值和学习意义。高中语文文言文学习不仅能够提升学生的语文应用能力，还有助于传承中华民族的传统文化，并陶冶学生的思想......
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