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[期刊论文] 作者:邱永菊,, 来源:现代语文 年份:2006
在小学语文教学中,许多中年级教师都碰到过这种现象:学生对汉语拼音、生字、生词、查字典的学习轻松自如,但在阅读一篇文章后回答有关理解性的问题时,往往感觉吃力。这实际上反映......
[期刊论文] 作者:邱永菊, 来源:饮食保健 年份:2017
[会议论文] 作者:邱永菊, 来源:广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(一 年份:2023
以往的数学教育,大部分老师都是一成不变地将自己的学习方法传授给孩子们,而传统的教育方法则是死记硬背,完全没有顾及孩子们的实际需要,只注重对数学的基本理解,这种方法或许可以起到很好的作用,但却无法满足每个人的需要。由于小学生的数学知识还处在初级阶段......
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