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[期刊论文] 作者:邱秀丽 朱兆洲, 来源:现代教育科学·中学教师科研版 年份:2012
一个人幼年时代,如果缺少良好的人格成长环境或有人格缺陷,成年后便难以用良好的人格去影响他人或参与社会活动。因此,健全人格的形成对一个人一生的发展具有十分重要的意义。  一、人格培养目标  人格教育的总的长远目标是:培养学生做一个品德高尚的人、知识渊......
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