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[期刊论文] 作者：邱章乐,
来源：淮南师范学院学报 年份：2003
研究人类思维命题的目的、意义,探究思维命题发生、发展的过程、主要形态及内容.分析了思维命题的三种主要解题策略及12种重要技法....
[期刊论文] 作者：邱章乐,
来源：淮南师范学院学报 年份：2005
将经典的控制情境命题法延伸到模拟情境命题与虚拟情境命题等领域,从而构架情境命题的新理论,拓展其应用领域,为各级各类的人才选拔考试提供多元命题方法....
[期刊论文] 作者：邱章乐,
来源：心理学探新 年份：2005
该文从虚拟情境和心理测量两个方面规划了场景式、游戏式、投射式三种虚拟情境测验样式;从科学技术层、心理情感层、操作互动层等方面对虚拟情境测验做出心理学分析;文章最后...
[期刊论文] 作者：邱章乐,,
来源：合肥教育学院学报 年份：2003
变通是创造性思维的要素之一,它反映了创造性思维过程中转换和灵活应变的特征。创造性思维的变通特性是指发散项目的范围和维度。变通思维有多种形式和内容,从思维方向上分,...
[期刊论文] 作者：邱章乐,
来源：城市与减灾 年份：2013
在城市生活事件中存在大量的应激源，即那些能引起全身性适应综合征或局部性适应综合征的灾害因素，它们为急智提供了特别情境。例如，有些事件的发生并非初始所料，却鬼斧神工地提供......
[期刊论文] 作者：邱章乐,,
来源：淮南师范学院学报 年份：2012
潜能发展心理学论创始人程跃与安徽省心理学会的渊源关系及其学说演变过程。学会研究工作可从历史的源流、理论领域和实践领域上与潜能发展学说实现对接。...
[期刊论文] 作者：邱章乐,,
来源：安徽教育学院学报(哲学社会科学版) 年份：1993
本文力图将心理学的先进测量手段与日趋发展的微格教学联姻,用项目反应理论充实微格教学评价,弥补微格教学评价仅限于“显能”而忽略“潜能”的倾向。...
[期刊论文] 作者：邱章乐,,
来源：知识窗 年份：2009
做题时.你会不会遇到这样的情况:问题其实不难,可你却经常被题目给出的条件“忽悠”,最终得出了错误答案.让我们一起来思考下面几道题--...
[期刊论文] 作者：邱章乐,
来源：知识窗 年份：2009
做题时，你会不会遇到这样的情况：问题其实不难，可你却经常被题目给出的条件“忽悠”，最终得出了错误答案。让我们一起来思考下面几道题—— 情境忽悠法 一架绳梯悬挂在轮船舷侧，有1丈露在海面上，潮水上涨时速为6寸，问多长时间后绳梯只有7尺露在海面上？ 【......
[期刊论文] 作者：邱章乐,
来源：科普童话·神秘大侦探 年份：2011
清代有一位被称为“棋圣”的人，名叫范西屏。他的许多点子都特别怪异。 有一年，他向朋友借了一头小毛驴去扬州探亲，当他长途跋涉来到了长江岸边的时候，船老大却不让他的小毛驴上船。因为这只渡船太小了，只能载人，根本不能载牲畜。 范西屏为难了，因为他不能把朋友......
[期刊论文] 作者：邱章乐, 鲁峰,,
来源：淮北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2013
“布鲁姆百分比假说”揭示了智力发展递减规律,并在世界范围内掀起了一股重视幼儿早期教育的热潮.但是,“布鲁姆百分比假说”缺少实证支持,还停留在假说阶段,使许多另类表述...
[期刊论文] 作者：邱源,邱章乐,,
来源：淮南师范学院学报 年份：2013
心理救助应急能力评估是城市灾害管理的重要内容，建立心理救助应急能力评估体系，对增强城市灾害管理能力和提高政府部门对灾害的应急响应能力有极其重要的意义。在文献搜集、临......
[期刊论文] 作者：邱章乐,刘光复,,
来源：群言 年份：2012
政治文化是国家软实力的核心“软实力”(soft power)一词源于哈佛大学教授小约瑟夫·奈1990年出版的《谁与争锋》一书,它已成为近年来国际关系领域中最流行关键词,深刻地影响...
[期刊论文] 作者：邱章乐,刘贤利,
来源：安徽教育学院学报(社会科学版) 年份：1992
一、皮格马利翁效应的相反模式本世纪六十年代末,美国哈佛大学罗森塔尔(R·Rosenthal)和雅各布森(L·F·Jacobson)两位心理学家设计了一项别出心裁的心理实验。实验的公...
[期刊论文] 作者：王传旭,邱章乐,,
来源：淮南师范学院学报 年份：2012
以新学科评估的五项标准,论述潜能发展学说的学科地位。潜能发展学说作为心理学的一个重要分支,伴随着发展心理学、教育心理学的发展而发展,逐步形成自身的学科体系;潜能发展...
[期刊论文] 作者：王传旭, 邱章乐,,
来源：淮南师范学院学报 年份：2007
以个体心理自助和集体心理互助相结合的训练模式为突破口，建立大学生心理健康教育的新模型。主要是通过两个渠道实现：一是建立大学生个体心理自助的模式；二是建立集体心理互助的......
[期刊论文] 作者：邱章乐,王传旭,
来源：安庆师范学院学报：社会科学版 年份：2013
有关人类的认知和心理归因是哲学第一命题。洛克批判了以笛卡尔为代表的“天赋知识论”，坚持经验到观念的这条认识路线，但用矛盾律否定矛盾律的普遍性，陷入悖论的怪圈。程跃把目......
[期刊论文] 作者：章毓光,邱章乐,
来源：温州师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1995
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[期刊论文] 作者：邱章乐,刘贤利,
来源：淮南师范学院学报 年份：2004
从思维链本身的结构来探索信息输入、加工、储存、输出整个过程的思维物化和量化的可能性;借助心理测量学的经典学说,对思维测量尤其是创造生思维的量化路径、量化对象、测量...
[期刊论文] 作者：邱源, 徐方, 邱章乐,,
来源：新世纪图书馆 年份：2019
论文对“安徽四大文化圈”进行数量和数量关系研究,构建数字人文的运作模式,可以进一步揭示其演化、形成、发展的规律及特点,有助于其他数字人文研究者借鉴迁移到自己研究的...
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