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[期刊论文] 作者：邱美平,,
来源：新课程(小学版) 年份：2008
为扎实推进"新教育"倡导的"书香校园"建设,我校拓展学科阅读,丰富阅读内容,数学阅读以其独有的理性思维,亮丽了校园,让学生拥有书香童年。数学阅读是学生个体根据已有的...
[期刊论文] 作者：邱美平,,
来源：江西教育 年份：2014
练习课中的"练"不是简单机械地练,练习课中的"习"不是简单的习得,而应该是通过对知识的梳理,让学生抓住知识的本质,加深对知识的理解,克服学习中的困难,突破学习中的难点...
[期刊论文] 作者：邱美平,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2009
思维在人的智力结构中居于核心地位,是整个智力活动中枢。如果没有思维的积极参与,知觉、记忆、想象等其他智力活动都将停留在较低层次,会妨碍学生对知识的接收和再造。反之,...
[期刊论文] 作者：邱美平,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2009
著名教育家乌申斯基认为：“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来了解世界上的一切的，”运用比较的方法,不仅可以帮助学生理解知识的重点、难点，而且在接受知识的同时，有助于发掘知识之间的区别，强化对知识的感知，从而可以提高对知识的辨别能力，发展逻辑思维......
[期刊论文] 作者：邱美平,
来源：江西教育·综合版 年份：2014
练习课中的“练”不是简单机械地练，练习课中的“习”不是简单的习得，而应该是通过对知识的梳理，让学生抓住知识的本质，加深对知识的理解，克服学习中的困难，突破学习中的难点。 开学不久，我上了一堂数学练习课，苏教版《数学》四年级上册“三位数除以两位数”，教材是这......
[期刊论文] 作者：徐德智,张胜军,陈耿明,邱美平,
来源：安装 年份：2000
文章从提高产品质量 ,减轻工人劳动强度 ,降低施工成本出发 ,简介了双人同步氩弧焊工艺 ,由于该工艺的许多特点 ,特别适用于本行业锅炉、压力容器其附属装置的施工安装。Th...
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