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[期刊论文] 作者：邴史凯,
来源：教育界 年份：2020
近些年来,农民工为了生活得更好,越来越多地涌入城市,这样便产生了大量的农村留守儿童,这种社会现象也成了社会关注的问题。在农村留守儿童遇到的各种生活、心理以及学习问题...
[期刊论文] 作者：邴史凯,
来源：教育界：基础教育研究 年份：2013
随着信息技术的迅猛发展并逐渐走进课堂，促使传统教育观念、教育机制、教育模式、手段的更新，多媒体教学已为我们广大教育工作者所熟悉并广泛地运用。我们在英语教学过程，体会到......
[期刊论文] 作者：邴史凯,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2018
教育是随着教育对象的变化而变化 的，随着社会经济和城市化的发展，我们的教育对 象中出现了留守儿童这部分群体，随着队伍的庞 大，尤其在农村，他们的教育弊端也日益显现。尤 其是英......
[期刊论文] 作者：邴史凯,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2017
初中英语教学中容易出现学生学习状况分化现象,这就要求我们根据学生的差异性进行分层教学,因材施教,使不同层次的学生在分层教学和合作学习中体验成功,发挥潜能,提高学生学...
[期刊论文] 作者：邴史凯,,
来源：都市家教（上半月） 年份：2015
小组合作学习系统地利用动态学生之间地互动，促进学生的学习，同时它能合理地利用竞争机制形成良好的人际关系，促进学生人格的健全发展，如何在英语教学中有效地组织学生开展小组合......
[期刊论文] 作者：邴史凯,,
来源：都市家教（下半月） 年份：2015
班级凝聚力是班级文化氛围的深层内核，它是一种吸引力、向心力、亲和力，更是一种推进班风建设的动力，它从多个侧面和层面展示着一个班级的生机与活力。...
[期刊论文] 作者：邴史凯,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2014
内容摘要在初中英语教学中，分层教学可以真正面向全体学生，让每个学生都学有所得。分层教学把班级教学、分组教学及个别教学三者有机结合起来，形式多样。它充分考虑学生间存在的个体差异，从学生实际出发，有的放矢，充分发挥学生的潜能。 关键词英语;分层教学;目标;......
[期刊论文] 作者：邴史凯,,
来源：都市家教（下半月） 年份：2015
英语阅读教学是初中英语教学中极为重要的部分，是提高英语教学效果的主要有效途径，培养和提高学生的阅读理解能力是阅读教学的主要目的。为了取得良好的教学效果，在平时的教学实......
[期刊论文] 作者：邴史凯,,
来源：都市家教(上半月) 年份：2015
在英语教学中,教师应以其高尚的道德品质、扎实的教学技能、崇高的人格魅力为学生树立典范,营造民主、宽松、和谐、融洽的气氛;努力挖掘教材因素,巧妙地设计任务,结合任务,引...
[期刊论文] 作者：邴史凯,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2019
【内容摘要】留守儿童由于父母长年在外，和自己的爷爷、奶奶一起生活，有的甚至被寄托于亲戚家里生活，从而得不到父母面对面的关爱和教育，身心发展受到一定的影响，导致这些孩子由于失去亲情，性格孤僻、自卑、对学习完全没有兴趣，学习对他们来说似乎已经没有什么意义，在英......
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