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[期刊论文] 作者：邵同崇,,
来源：教学与管理 年份：2009
阅读理解是学好一门语言必不可少的基本技能,是掌握语言知识和获取信息的基础。英语新课程标准对阅读技能目标作了明确规定:朗读各种文体英文诗、报章杂志、原著及各种商...
[期刊论文] 作者：邵同崇,,
来源：时代文学(下半月) 年份：2009
信息性是语篇具有交际性必须满足的标准之一。语篇信息度的高低会对读者解读语篇产生影响。好的广告语篇生产者能够巧妙地利用信息度高低的设置和调整,有效地达到广告准确传...
[期刊论文] 作者：邵同崇,,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2002
高等职业教育的外语专业是中国起步较晚但却发展速度较快、前景较好的专业。如何提高高职外语专业的教学效率是亟待研究和探讨的问题。本文对高职外语专业的专业和学生特点进...
[期刊论文] 作者：邵同崇,,
来源：科技信息(学术研究) 年份：2008
英语写作网络课程有着资源丰富可更新、有利于培养学生自学能力、利于教学互动等优势,在近几年中得到快速发展。但在实际应用中也存在一些问题。本文结合自身的英语写作网络...
[期刊论文] 作者：邵同崇,
来源：教育科研 年份：2008
摘要英语写作课网络课程的设计应遵循教学内容系统科学、资源丰富可更新、利于教学互动和便于操作管理的原则。它的应用既可以培养的学生思维和写作能力，也可以培养他们的自主学习能力；同时也有利于教师更好地开展个性化教育。 关键词英语写作课；网络课程；设计；应......
[期刊论文] 作者：邵同崇,
来源：教育科研 年份：2008
摘要 本文基于侯易的词汇重复理论，以英语专业高低年级组的英语作文为语料，分析了作文中简单词汇重复和复杂词汇重复的特点，并探讨了两类重复与作文质量之间的关系，研究了词汇重复对写作质量的影响。结果显示初级英语学习者更倾向于使用词汇重复，两类学习者均更多地......
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