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[期刊论文] 作者：邵拥涛,高芸芸,
来源：学周刊：B 年份：2011
无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。然而在他成长的过程中，会受到很多影响，有的来自周围的环境，也有的来自成年人，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地......
[期刊论文] 作者：邵拥涛 高芸芸,
来源：语文周报·教研版 年份：2016
众所周知，没有爱就没有教育。爱是教育的道德底线，也是教育的最高境界。没有爱的教育，就像空中楼阁，可能终有一天会轰然倒塌。然而，教育不仅需要爱，还要会爱，我认为爱学生就要从关注学生在校情绪状态开始。 作为班主任，我每天到班第一件事情是习惯性地先关注一下每一......
[期刊论文] 作者：邵拥涛 高芸芸,
来源：语文周刊·初中教研版 年份：2011
郭思乐教授所提倡的“生本教育”理念中强调“以生为本”，让每个学生都爱学习，并且相信每个学生都能够学好，把“教能”转化为“学能”，强调学习是一种主动探究的过程，那么承载着人类文明传递责任的教师在这里应当充当什么角色呢？生本理论认为教师是学生学习的帮助者。......
[期刊论文] 作者：邵拥涛 高芸芸,
来源：语文周报·教研版 年份：2021
在将近二十年的班主任生涯中，我一直在摸索、实践，努力寻找适合学生发展，利于班级建设的秘诀，当新基础教育中的“学生立场”进入我的视野，我豁然开朗，“把班级还给学生，让班级充满成长气息”就是我一直追求的学生工作的方向。 一、以学生为本的育人文化 彩虹......
[期刊论文] 作者：邵拥涛 高芸芸,
来源：语文周报·教研版 年份：2019
假期里，我读了学校大力推荐的《正面管教》。它如一场及时雨，让我学会用眼睛去观察，用心去体验，解码学生们行为背后的秘密，指导我去用更合适的方式来引领和润泽学生们的人生。 一、“赢了”与“赢得”的思考 与我们最亲密的是孩子。在我的大女儿成长过程中......
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