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[期刊论文] 作者：邵立平 刘文杰,
来源：北京心理卫生协会学校心理卫生委员会学术年会论文集 年份：2017
摘要：本论文根据学生的心理特点、个性发展规律，从口头语言、身体语言和书面语言三方面对语言激励这一教育艺术进行了具体形象和全面的阐述，对于教学工作、班级管理等方面具有一定的启发性、实践性和可操作性。 关键词：语言激励；课堂教学；班级管理；魅力 在课堂教......
[期刊论文] 作者：邵立平 刘文杰,
来源：北京心理卫生协会学校心理卫生委员会学术年会论文集 年份：2017
摘要：这是一则关于小学新生家庭发生变故，不能适应新环境引起行为障碍的个别心理辅导的案例，详细阐述了如何对该生进行心理辅导。首先对的家庭状况、入小学前情况等一般资料进行了收集。依照病与非病三原则以及对照症状学标准做出诊断，确定属于一般心理问题，制定了咨......
[期刊论文] 作者：李艳,邵立平 刘文杰,
来源：北京心理卫生协会学校心理卫生委员会学术年会论文集 年份：2018
摘要：主体性教育是教育者通过启发、引导受教育者内在的教育需求，创设和谐、宽松、民主的教育环境，有目的、有计划地组织、规范各种教育活动，从而把他们培养成为独立自主地、自觉能动地、积极创造地进行认识和实践活动的社会主体。班主任要把握教育契机，将教育的功能......
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