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[期刊论文] 作者：邵雪琴,,
来源：小学时代(教师版) 年份：2009
有效的教学设计是为了使教学更加有效。教师在进行有效的教学设计时应宏观地看待教材,在尊重教材的基础上超越,在吸纳教材的基础上扬弃。教科书上对于定义、概念、公式等...
[期刊论文] 作者：邵雪琴,,
来源：四川医学 年份：2010
虽然世界卫生组织（WHO）将剖宫产比率的警戒线设置15％，但在我国大多数医院剖宫产比率为40％-60％，某些医院甚至超过70％，剖宫产成了一项被当今产妇广泛选择的产科手术，剖宫产麻醉除具有一般......
[期刊论文] 作者：邵雪琴,,
来源：小学教学参考 年份：2011
《数学课程标准》指出：＂数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动的过程。＂因此,在数学课堂教学中,要让学生在＂玩乐＂中互动、在＂思考＂中互动、在＂操作＂中互动、在“运......
[期刊论文] 作者：邵雪琴,,
来源：现代医药卫生 年份：2009
自1960年开展人工流产以来,全球范围每年约有4千6百万妇女流产,死亡率约为0.7/10万,而麻醉是其最主要原因。扩张宫颈和刮吸子宫内膜可引起极度疼痛和不适。同时迷走神经兴奋,...
[期刊论文] 作者：邵雪琴,
来源：信息技术教育 年份：2009
现代教育理论对课堂教学提出了新的要求，在具体教学过程中要求学生的主体地位得到充分的尊重与体现，学生的个性得到充分发展，要求充分调动学生的学习兴趣，使学生积极主动地学习。在课堂教学中学生是学习的主人，因此作为现代课堂教学的标志，现代信息技术在课堂教学中的......
[期刊论文] 作者：邵雪琴,
来源：数学学习与研究 年份：2011
我们在课堂中经常会见到这样一种现象：面对教师的提问，当一名学生不会回答时，教师会说：“你再坐下想想”；当一名学生回答不全时，教师会说：“谁来帮帮他”；当学生回答的答案不在老师的课前预设中或者一下不知道对还是错时，教师会说：“他的想法对不对呢?有没有道理呢?有兴趣......
[期刊论文] 作者：邵雪琴,
来源：检验医学与临床 年份：2010
目的观察硬膜外麻醉和腰麻对新生儿血压的影响。方法选择120例剖宫产新生儿随机分为硬膜外麻醉组和腰麻组，比较两组新生儿24、48h收缩压和舒张压。结果腰麻组24h收缩压显著低...
[期刊论文] 作者：邵雪琴,,
来源：小学时代(教师) 年份：2010
心理学研究发现:一个人只要体验一次成功的喜悦,便会激起他无休止的追求意念和力量。能“成为成功的学习者”是每个学生的共同愿望。可见,学习成功是儿童心理发展的需要,也是...
[期刊论文] 作者：邵雪琴,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2010
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：邵雪琴,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2010
“灵动”的课堂,首先是有效的课堂,充满生命活力的课堂。而改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式。创设一个高效的“...
[期刊论文] 作者：邵雪琴,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2011
现代课堂教学要求构建以学生为中心,以学生主动学习为基础的新型教学过程,使教学活动真正建立在学生自主活动和探索发现的基础上,追求培养学生创新精神和实践能力的最佳效果...
[期刊论文] 作者：邵雪琴,
来源：宁夏教育 年份：2004
九年义务教育五年制小学教科书《数学》第五册“已知一个数的几倍是多少，求这个数”的应用题的学习，由于学生理解不透彻，往往容易与“求一个数的几倍是多少”的应用题相混淆。那......
[期刊论文] 作者：邵雪琴,
来源：语文课内外 年份：2021
《语文课程标准》中指出:“语文教学要在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”而创造性复述可通过创设情境、变换人称、扮演角色与变换文体等形式加深...
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