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[期刊论文] 作者:邹丽冰,,
来源:汉语国际传播研究 年份:2011
由于缅甸北部情况的特殊,华文学校的教学呈现不同的教学形式,形成了不同的教学体系,各地区办学各自为政,课程设置、课时、教材及教学偏重点均有不同。本文选取了缅北6座城市...
[期刊论文] 作者:邹丽冰,,
来源:汉语国际传播研究 年份:2011
本文简述缅甸曼德勒华文学校国语课的教学现状,分析教学过程及教学特色,指出国语教学中存在的问题及其成因:(1)教师的教学方法陈旧;(2)教材内容老化,教学设备落后;(3)教学制...
[会议论文] 作者:邹丽冰,
来源:世界汉语教学学会,国家汉办 年份:2010
缅甸汉语教学虽然开始于19世纪末,但是由于种种原因,其发展速度非常缓慢,汉语教材也是制约因素之一.从教材本身看,目前缅甸使用的教材是有系统.但从缅甸学习者的角度看时,发现缺乏对缅甸环境、缅甸学生学习时限、不同学习对象特殊情况的关注.本文通过对曼德勒各......
[期刊论文] 作者:乔翔, 邹丽冰,,
来源:民族教育研究 年份:2015
综合使用语言学、教育学、社会学的理论方法对缅甸掸邦东枝华文教育的现状和历史演变进行了梳理。目前东枝华文教育在师资、教材、课程设置和学校管理等方面均存在问题,对其...
[学位论文] 作者:WAI WAI THI (邹丽冰),,
来源: 年份:2012
随着中国综合实力的增强和国际地位的提升,迎来了汉语国际传播的新时代。许多国家都掀起了学习汉语的热潮,汉语正迅速地走向世界。近年来,孔子学院和孔子课堂作为汉语国际推...
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